正文 學琴的孩子不會變壞 — 學琴的孩子不會變壞(5)

放学後，小昭带着万永齐到音乐补习班。

一开始小昭先上课，老师让万永齐坐在一旁的小板凳上，因为空间小，所以万永齐只能窝在那边无聊的听着小昭弹的曲子，然後看老师教小昭弹琴，还有听老师不断夸奖小昭有多努力有多用功。

不过说实在，周孟昭真不是盖的，看他手那麽小，今天手又不小心被自己弄伤，竟然可以动那麽快，还让钢琴发出那麽好听的声音，他不得不佩服他。

一小时很快就过去，这一个钟头内万永齐难得非常乖巧听话没捣乱，教琴的陈老师还为此松了口气，当初万永齐妈妈过来补习班一直强调他们家小孩非常难教，但看着陶醉在琴音下的万永齐，陈老师心想再坏的小朋友也会受音乐的薰陶而变乖。

不过嘛……陈老师很快就知道自己错了，她实在轻看了万永齐根深柢固的顽劣因子。

换万永齐坐上长椅後，他就马上对老师说：「我要弹垃圾车。」

「垃圾车？」

「就是小昭刚刚也弹的那个，我家垃圾车的歌。」

陈老师听了话後额上冒了三条黑线，看了一眼坐旁边板凳上的小昭，小昭只拿了双无辜大眼回望着老师不语。

呼了口气，陈老师摆笑对万永齐说：「小齐，那首歌叫『给爱丽丝』不叫垃圾车喔，是贝多芬写给一位少女的歌曲。」拿世界名曲当垃圾车的主题曲，这种事只有台湾做得出来，而且还给小孩子留下深刻印象。

陈妮慢条斯理的跟万永齐讲这首歌的原由，她有义务将所学的知识教给下一代，可是当她讲得越认真，身旁的孩子却眉头越皱越深，最後竟暴走在钢琴上用力乱弹，嘴中还一直嚷嚷着要弹垃圾车。

每间琴房虽都有隔音板，但是小齐不分力道的乱弹成了噪音，老师急忙叫他住手不要再弹，还安慰他：「你现在的程度跟小昭不同，还不能弹这首歌，小昭也是学好几年才能弹到这首歌，所以小齐如果慢慢学一样可以爬到跟小昭同样的程度。」

可惜陈妮的苦口婆心一点也没进到万永齐耳里，他听完马上回嘴告诉她：「那我要弹小星星，」老师说那个程度也还没到，「那小蜜蜂，我要弹小蜜蜂。」老师只能摇头。

她有些不悦地拿出拜尔初级本要他按指法一个一个弹，「你现在先从这个开始学起，认真学习的话管你要小星星还是小蜜蜂很快就可以弹到。」

小齐听了後生气的合上书说他不要弹这个，没耐性又一直大吵大闹已经严重影响隔壁老师教学，陈妮就算有再好的脾气现在也真的无法容忍，她教学这些年从没见过这麽『卢』的死小孩。

见万永齐就坐在那使性子，陈妮转头跟小昭说：「这样下去我没办法教他，你们先回去吧！」语毕拉着小齐到大厅找主任，将事情原委告诉主任後，主任一手接下烂摊子。

而主任的做法就是打电话给齐妈，说好听是小齐太过活泼不适合让老师管教约束，希望齐妈另找高明，说难听点就是你家儿子太难教，连老师都气到教不下去。

齐妈很快就赶到音乐补习班，主任将琴费一个子不差的退还给她，收了钱，她觉得很丢脸的将万永齐跟小昭快速拉走，一整个快要羞死了。

路上她一直绷着张脸，万永齐则是边走边踢路边的小垃圾玩，见他们母子俩都安静不语，於是小昭开口帮万永齐说话：「万阿姨你不要骂小齐，他很厉害一开始就想弹给爱丽丝，我以前开始学都没想过要弹那麽难的曲子。」

齐妈听了小昭的话後一只手抚在额上，这孩子怎麽能这麽可爱？

不过想想算了，经过这件事也让她想透彻了，这孩子就是野，拼命管教只会让他越反骨，看在小昭替她那笨儿子说话的份上，她也懒得去骂万永齐了，就随他去吧！